Zakres czasowy

                                 Działanie

Cały rok szkolny

Prace koncepcyjne, organizacyjne, konkursy, szkolenia, konferencje  Współpraca z radą pedagogiczną w planowaniu i realizacji działań związanych z doradztwem zawodowym

Budowanie współpracy z rodzicami, pozyskanie grupy rodziców do współpracy w ramach doradztwa„Rodzic jako ekspert”

Spotkania ze specjalistami, wykłady, warsztaty

Wymiana doświadczeń i współpraca w ramach sieci współpracy doradców

Prowadzenie zakładki „Doradztwo zawodowe” na stronie internetowej szkoły

Wdrażanie orientacji zawodowej w klasach I – VI lekcje mające na celu zapoznanie uczniów z wybranymi zawodami, kształtowanie pozytywnych postaw wobec pracy i edukacji oraz pobudzanie, rozpoznawanie i rozwijanie ich zainteresowań i uzdolnień.

Realizacja lekcji doradztwa zawodowego w klasach VII-VIII zgodnie z programem zajęć

Realizacja treści programowych z poszczególnych przedmiotów (nawiązanie do tematyki zawodoznawczej, rynku pracy itd.

Zajęcia związane z planowaniem przyszłości, w ramach lekcji wychowawczychRealizacja tematyki zawodoznawczej na zajęciach z wychowawcą w klasie VII: Dokąd zmierzamy? Rola wykształcenia w planowaniu rozwoju osobistego ;Moje zainteresowania, pasje, zawód, o którym marzę ; Ograniczenia  czy możliwości)

 Wycieczki szkolne (w tym zawodoznawcze), konkursy międzyklasowe, quizy na zajęciach świetlicowych, lekcja bibloteczna w klasie IV

Rozwijanie mocnych stron uczniów poprzez ich udział w olimpiadach i konkursach przedmiotowych, zawodach sportowych, a także wycieczkach edukacyjnych, kołach zainteresowań; Organizowanie w szkole akcji i konkursów wspierających rozwijanie i prezentowanie własnych zainteresowań i talentów

Spotkania z absolwentami, którzy wykonują ciekawy zawód

Warsztaty z doradcą zawodowym- pracownikiem poradni psychologiczno- pedagogicznej ( klasy 7-8)

Wrzesień

Zawody artystyczne

Aktualizacja  WSDZ  Szkolnego Kalendarium Działań oraz Aneksu do Kalendarium

Współpraca z Radą Pedagogiczną, włączenie do działań na rzecz doradztwa wszystkich  nauczycieli

Nawiązanie współpracy z nauczycielami doradcami zawodowymi ze szkół współpracujących z powiatowym koordynatorem, diagnoza potrzeb , wymiana informacji i doświadczeń

Jak się uczyć skutecznie i efektywnie

  Moje zdolności, talenty, mocne strony  (zajęcia z wychowawcą klasa IV)

Tworzymy muzykę- świat na ekranie (ed muzyczna kl.I)

  Czarodziejskie szkoły – aktor klasa II

Wielbiciele książek – grafik klasa II

Wakacyjny pejzaż – malarz klasa II

  Jak zostać poetą?-aktor klasa III

Wizyta w teatrze, magia teatru.- aktor klasa III

  W pracowni mistrza Matejki.- malarz Klasa III

Dobrze z piosenką wędrować ( muzyka klasa VI)

Co nam w duszy gra?( muzyka kl.VII)

Tworzenie dłuższych form wypowiedzi pisemnej – pisanie życiorysu.( jęz. polski klVII)

Kształtowanie umiejętności operowania słownictwem z kręgu: szkoła i nauka, środowisko społeczne. .( jęz. polski klVI)

Wdrażanie do samokształcenia i docierania do informacji za pomocą słowników, encyklopedii.

( jęz. polski klVII)

Październik

Zawody humanistyczno- społeczne

Po co się uczę- potrzeba uczenia się i zdobywania nowych umiejętności( kl.I)

Praca policjanta kierującego ruchem drogowym( kl.0)

 Kto pracuje w naszej szkole?- nauczyciel klasa II

Wypowiedzi o pracy nauczyciela. Układanie życzeń – nauczyciel klasa II

Mój nauczyciel.-nauczyciel klasa III

Sądy i trybunały( wos kl.VIII)

Wykonywanie kartek z życzeniami dla nauczycieli(plastyka), śpiewanie piosenek z okazji DEN(muzyka)klasy 4-7 oraz 1-3

 Kultura polska pod zaborami.- poeta, pisarz, muzyk, malarz, śpiewak naukowiec, bibliotekarz, nauczyciel, wykładowca ( historia VII)

O niezwykłym nauczycielu (charakterystyka pana Kleksa, opis cech zawodowych nauczyciela). ( jęz. polski kl. IV)

Biblioteka- jaskinia skarbów. O pracy bibliotekarza). ( jęz. polski kl. V)

Tworzenie dłuższych form wypowiedzi pisemnej – pisanie cv ( jęz. polski kl. VIII)

Kultura osobista i jej wpływ na zachowanie w różnych okolicznościach( zaj. z wychowawcą kl. V)

Listopad

Zawody rzemieślnicze i gastronomiczne

Zawód moich rodziców- Podawanie nazw zawodów wykonywanych przez osoby w bliższym i dalszym otoczeniu, opisywanie podstawowej specyfiki pracy w wybranych zawodach oraz odgrywanie różnych ról zawodowych w zabawie( kl.I) Smacznie, zdrowo, kolorowo  - kucharz klasa II

Chlebowa historia.- piekarz klasa III

 Pokarm-budulec i źródło pokarmu ( biologia kl.VII)

Krajobraz miejsko-przemysłowy Wyżyny Śląskiej( geografia kl.V)

Tworzenie dłuższych form wypowiedzi pisemnej – pisanie podania

( jęz. polski kl. VII)

Budujemy hierarchie wartości( zaj. z wych. kl.V)

Grudzień

Handel i zarządzanie

Udział w akcjach charytatywnych, przygotowanie upominków przeznaczonych na aukcje charytatywne( przedszkole-oddział 0), , zajęcia świetlicowe klasy 1-8

Ja dla innych- pomagamy, bo chcemy -zajęcia z wychowawcą w klasie 6

Działania w ramach Szkolnego Koła Wolontariusza,,Filantrop”od października do grudnia)zbiórka nakrętek, wszystkie dzieci zbierają elektrośmieci , Góra Grosza- zbiórka monet

W sklepie muzycznym( ple gr.mł)

Styczeń

Zawody medyczne

Zajęcia ,,Potrafię udzielić pierwszej pomocy”

Dbamy o zdrowie- poznanie pracy lekarza, pielęgniarki, ratownika medycznego klasa I

Trudny zawód – ratownik klasa II

Zdrowie jest ważne – lekarz klasa II

Dbam o wzrok, dbam o zęby – lekarz klasa II

Co zrobić, gdy zdarzy się wypadek? – ratownik medyczny klasa II

Potrafimy udzielić pomocy o uważnym słuchaniu  – lekarz klasa II

Wizyta u lekarza, leki z domowej apteki.- lekarz, aptekarz klasa III

Po powstaniu styczniowym- lekarz ( historia kl.VII)

Zajęcia z wychowawcą kl. 4:  Jakie są moje mocne i słabe strony?

Tworzenie dłuższych form wypowiedzi pisemnej – listu oficjalnego( jęz. polski kl.VI)

Zajęcia tematyczne w Bibliotece Publicznej w Lasocinie ( jęz. polski kl.V)

Znaczenie komunikacji niewerbalnej w autoprezentacji. ( jęz. polski kl.VII)

Zabawy w dom P-le 0

Higiena i choroby układu krwionośnego ( biologia kl. VII)

Zaburzenia funkcjonowania układu odpornościowego ( biologia  kl.VII)

Luty

Zawody techniczne i inżynieryjne

Spotkanie z rodzicami „Jak pomóc dziecku wybrać szkołę i zawód.”

Jakie znam zawody P-le  0)

Spotkania z absolwentami szkół ponadpodstawowych, którzy odnieśli sukcesy

Kto naprawia samochody( Ple 0)

Kim będę gdy dorosnę- rozmowa o pracy zawodowej dorosłych i marzenia dzieci( Ple gr. młodsza)

Klub małego naukowca( Ple gr. młodsza)

Kim będę, gdy dorosnę – zawody techniczne klasa II

Rodzaje rysunków technicznych ( technika kl. VI)

Tworzenie dłuższych form wypowiedzi pisemnej – pisanie listu motywacyjnego.( j. polski kl.VIII)

Sztuka kompromisu, czyli czy współpraca się opłaca ( zaj. z wych. kl.V)

Jak dorosnę to będę.Jakie znam zawody (p-le gr. mł)

Marzec

Zawody ekonomiczno- administracyjne

Zawody wokół nas- konkurs plastyczny oraz projekt

Zapoznanie uczniów z ofertą szkół ponadpodstawowych, informacja dla rodziców

Promocja szkół ponadpodstawowych, wizyty przedstawicieli szkół, wirtualne zwiedzanie placówek

O odpowiedzialności w zawodzie– „Latarnik” Henryka Sienkiewicza .( j. polski kl.VIII)

Czy snikers wygra z Twoim głodem?” – w świecie reklamy.( j. polski kl.V)

Jestem wartościowy. – O języku w mówieniu o sobie. .( j. polski kl.IV)

Kwiecień

Zawody związane z rolnictwem, środowiskiem, ogrodnictwem, ekologią

Rekrutacja do szkół ponadpodstawowych

Tworzenie dłuższych form wypowiedzi pisemnej – pisanie ogłoszenia. .( j. polski kl.IV)

Ogrodnik(gr 0)

,,Rolnik ciężko pracuje” poznanie pracy rolnika, praca plastyczna( p-le)

Ogrodnik( kl 0)

Bądź EKO ! Ratujmy planetę Ziemię( zaj. z wych kl.V)

Jesień w ogrodzie warzywnym – ogrodnik klasa II

Jesienne zawody – zawód związany ze środowiskiem klasa II

Owocowe królestwo – ogrodnik, sadownik klasa II

Smacznie, zdrowo, kolorowo – rolnik klasa II

Jak postępować ze zwierzętami – zawody związane z rolnictwem klasa II

Wiosna w polu i w ogrodzie – rolnik klasa II

Dbamy o nasze środowisko – ekologia klasa II

Rośliny włókniste i oleiste.-rolnik klasa III

W lesie. – leśniczy klasa III

Obchody Dnia Ziemi

Dlaczego każdy z nas wpływa na klimat? zaj. z wychowawcą kl. IV

Obszary i obiekty chronione ( przyroda kl.IV)

Maj

Zawody związane z turystyką, hotelarstwem, sportem i rekreacją

Dni otwarte szkół  ponadpodstawowych

Informacja o rekrutacji do szkół

Przewodnik małego turysty – turystyka klasa II

Trening czyni mistrza – sport  klasa II

Wielcy polscy sportowcy. klasa III

Uprawiamy sporty. klasa III

Zajęcia z wychowawcą kl. 4:Czy w przyszłości wystarczy mieć jeden zawód?

 Jak zaprojektować wizytówkę

Turystyka( geografia kl.VII)  Poznaję region, w którym mieszkam

Tworzenie dłuższych form wypowiedzi pisemnej – pisanie e-maila.( jęz. polski kl. V)

Lekcja tematyczna dotyczące pracy w telewizji radiu - "Kto tworzy telewizję", "Kto tworzy radio( jęz. polski kl. VI)

Jak szukać informacje i selekcjonować zdobyte informacje na temat przyszłej pracy. ( jęz. polski kl. VIII)

Czerwiec

Działalność gospodarcza i wolne zawody

Dzisiejszy Jaś – kim będzie jako Jan opowiadanie, kim chciałoby się zostać i co chciałoby się robić; opisywanie, czym jest praca i omawianie jej znaczenie w życiu człowieka (na wybranych przykładach).kl.I

Prognoza pogody kl 0

Jak wyrażać siebie poprzez język? O sposobach komunikowania się.( jęz. polski kl.VII

Kapitel1- praca- popularne zawody, miejsca pracy(j. niemiecki kl VIII)

Kim są z zawodu twoi rodzice język niemiecki  kl VIII

Was mochtest  du werden? Kim chcesz zostać( j. niemiecki kl.VIII)

Mój życiowy horoskop- zajęcia z elementami planowania oraz wyznaczania sobie celów w życiu( zaj. z wych. klasa V)

Zajęcia z wychowawcą kl.4:Czym kierować się przy wyborze zawodu?

„Moje predyspozycje zawodowe” – zajęcia z doradcą zawodowym dotyczące predyspozycji zawodowych oraz zawodów występujących na rynku pracy.

Podsumowanie działań